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Inégalités territoriales dans l'accès à l'alternance : le cas des jeunes des QPV

2023

Cheminement scolaireZEP - Zone d'éducation prioritaireOrigine socialeZone urbaine sensibleEnquête Génération 2017Insertion professionnelleFormation en alternanceJeuneOrientation scolaire - professionnelleFrance[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceInégalité sociale
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Sortants du supérieur : le niveau de diplôme ne résume pas les trajectoires d'insertion

2022

Le début de carrière des jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2017 ne déroge pas à la règle : il est d'autant plus favorable que leur niveau d’études est élevé. Il varie néanmoins selon la spécificité de chaque diplôme, celle de la formation suivie et les caractéristiques des publics concernés. Pour la Génération 2017, les débuts dans la vie active se heurtent également au premier confinement, dont les effets varient alors davantage en fonction des segments d'emploi que du niveau de diplôme.

Trajectoire d'insertion[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyEnquête Génération 2017Emploi des jeunesInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCrise sanitaireNiveau de formation[SHS] Humanities and Social SciencesRelation formation-emploi[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement supérieur
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